Ultima atualização em 26 de Junho de 2026 às 09:57
A UFOPA Campus Alenquer realizou a entrega oficial do mapa colaborativo **"Mapas que Contam Histórias: Saberes, Territórios e Vivências em Alenquer/PA"**, resultado do Projeto Integrador desenvolvido pelos acadêmicos do curso de Administração na disciplina Seminários Integradores II. A iniciativa promoveu a integração entre ensino, pesquisa e extensão, valorizando os saberes locais e fortalecendo a relação entre universidade e comunidade. O projeto contou com apoio da SAPOPEMA e do IRD, reafirmando o compromisso da UFOPA com a formação acadêmica conectada às demandas e potencialidades dos territórios amazônicos.
Como culminância das atividades desenvolvidas na disciplina Seminários Integradores II, do Curso de Administração da Universidade Federal do Oeste do Pará (UFOPA), Campus Alenquer, foi realizada a entrega oficial na aula pública "Mapas que Contam Histórias: Saberes, Territórios e Vivências em Alenquer/PA", resultado de um processo de construção coletiva desenvolvido pelos acadêmicos ao longo do semestre letivo.
A iniciativa foi coordenada pela Profa. Dra. Wandicleia Lopes de Sousa, docente responsável pela disciplina, e contou com a colaboração do mestrando em Inteligência Artificial, que contribuiu na sistematização e organização das informações produzidas durante o desenvolvimento do projeto.
O Projeto Integrador teve como objetivo aproximar os discentes da Turma de Administração 2022 da realidade territorial de Alenquer, promovendo a articulação entre ensino, pesquisa e extensão por meio da elaboração de um mapa colaborativo que reúne aspectos históricos, culturais, ambientais, econômicos e sociais do município, identificados pelos próprios discentes em diálogo com diferentes atores e instituições locais.
Mais do que um produto cartográfico, o mapa constitui um instrumento de valorização dos saberes locais e de fortalecimento da relação entre universidade e comunidade. Ao integrar diferentes formas de conhecimento, a iniciativa contribui para uma compreensão mais ampla do território, estimulando a formação de profissionais comprometidos com o desenvolvimento sustentável, a cidadania e os desafios da Amazônia.
A realização do projeto contou ainda com o apoio da SAPOPEMA e do IRD, instituições parceiras da UFOPA que contribuíram para o fortalecimento da iniciativa, ampliando o diálogo entre universidade, pesquisa, inovação e desenvolvimento territorial.
A entrega do mapa simboliza a conclusão de uma experiência formativa que transformou a sala de aula em um espaço de investigação, participação e construção coletiva do conhecimento, reafirmando o compromisso da universidade com uma educação pública, gratuita, socialmente referenciada e conectada às demandas e potencialidades dos territórios amazônicos.
A atividade integra as ações pedagógicas da disciplina Seminários Integradores II, componente curricular que incentiva a interdisciplinaridade e o uso de metodologias ativas de ensino, promovendo experiências que aproximam a formação acadêmica da realidade social e fortalecem o protagonismo estudantil na construção de soluções para os desafios do desenvolvimento local.
